{"id":9970,"date":"2023-06-24T00:56:00","date_gmt":"2023-06-24T00:56:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ritmocordoba.com\/?p=9970"},"modified":"2023-06-24T00:56:00","modified_gmt":"2023-06-24T00:56:00","slug":"la-biblioteca-nacional-renovo-su-catalogo-de-libros-pensados-para-las-infancias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ritmocordoba.com\/?p=9970","title":{"rendered":"La Biblioteca Nacional renov\u00f3 su cat\u00e1logo de libros pensados para las infancias"},"content":{"rendered":"\n
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Foto: Eliana Obreg\u00f3n. <\/figcaption><\/figure>\n

La Biblioteca Nacional renov\u00f3 el acervo editorial para primeros lectores con la reimpresi\u00f3n y ampliaci\u00f3n de Quelonios<\/em><\/strong>, la primera colecci\u00f3n dedicada a la literatura infantil de la instituci\u00f3n y que ahora vuelve a librer\u00edas de todo el pa\u00eds con antolog\u00edas de algunos de los autores m\u00e1s emblem\u00e1ticos de Argentina y Latinoam\u00e9rica y con nuevos relatos de escritores in\u00e9ditos en este campo como Mar\u00eda P\u00eda L\u00f3pez y Juli\u00e1n L\u00f3pez; a lo que se suma la serie Guardianes de la cultura<\/em><\/strong>, que re\u00fane 23 cuentos de ni\u00f1as y ni\u00f1os de escuelas rurales de todas las provincias.<\/p>\n

Ilustradas con los acr\u00edlicos y l\u00e1pices de colores de Mey y con las plastilinas de Mariana Ardanaz, las series Antolog\u00edas de Cuentos Infantiles<\/em><\/strong> y Chiquitos de Am\u00e9rica Latina<\/em><\/strong>, respectivamente, rescatan m\u00e1s de 30 autores que van de Ema Wolf<\/em>, <\/strong>Adela Basch <\/em>y Paula Bambara <\/em>a Gustavo Rold\u00e1n<\/em>, Luis Pescetti <\/em>u Horacio Quiroga <\/em>en el caso argentino; y de Dora Alonso <\/em>(Cuba) a Elena Poniatowska<\/em> (M\u00e9xico) y Clarice Lispector<\/em> (Brasil).<\/p>\n

Las nuevas incorporaciones son las de Mar\u00eda P\u00eda L\u00f3pez y Juli\u00e1n L\u00f3pez.<\/strong> Ella es soci\u00f3loga, docente y ex directora del Museo del Libro y de la Lengua. \u00c9l es docente, poeta y novelista \u00e9l. El \u00fanico parentesco que tienen es haber escrito siempre para adultos y ahora ampl\u00edan por primera vez su rango lector hasta llegar a los ni\u00f1os.<\/p>\n

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Foto: Eliana Obreg\u00f3n. <\/figcaption><\/figure>\n

\u00bfQui\u00e9n le pone nombre al gato? <\/em>y Un cuento lleno de problemas<\/em>, respectivamente, son los lanzamientos de la nueva serie Otros cuentos, ilustrada con los collages de Cecilia Codoni.<\/p>\n

“Hac\u00eda mucho que ven\u00eda con ganas de escribir un relato en el que una nena todos los mediod\u00edas abandona el almuerzo familiar y se va a la ventana a ver pasar un t\u00e9mpano. Ten\u00eda s\u00f3lo esa idea y quer\u00eda que fuera s\u00f3lo esa idea: nada que contar, mostrar a esa nena asistiendo a una cita privada, arrobada por un t\u00e9mpano”, cuenta a T\u00e9lam Juli\u00e1n L\u00f3pez, escritor de obras inquietantes y po\u00e9ticas como la novela Una muchacha muy bella<\/em>. “Como no escribo habitualmente para ni\u00f1os, guardaba la idea, hasta que apareciera la oportunidad -comenta-; otra de las motivaciones para esta escritura fue la convocatoria de la Biblioteca -asegura el autor de libros ‘adultos’ como El bosque infinitesimal<\/em>. Me llen\u00f3 de alegr\u00eda, soy un escritor argentino y que me convoquen para escribir algo para la Biblioteca Nacional lo vivo como un privilegio enorme”.<\/p>\n

El cuento \u00bfQui\u00e9n le pone nombre al gato? <\/em>surgi\u00f3, en cambio, “de una experiencia adulta -cuenta Mar\u00eda P\u00eda-, en general ninguno de los momentos de escritura de ficci\u00f3n, para m\u00ed, parten de la imaginaci\u00f3n absoluta de una escena, de una lengua o de un personaje, sino de tomar algo que conozco y de ir hacia otro lado”. En general, “los momentos m\u00e1s lindos fueron cuando m\u00e1s se distanciaba la escritura del punto de partida: entonces este libro que empez\u00f3 jugando con un punto de partida real, que fue la convivencia con mi gato Teo, despu\u00e9s fue pura imaginaci\u00f3n”.<\/p>\n

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Foto: Eliana Obreg\u00f3n. <\/figcaption><\/figure>\n

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Otras miradas<\/h2>\n

“La idea fue posibilitar la creaci\u00f3n de algo nuevo, encontrar otras formas de mirar y que algo inesperado, improbable, ocurra”<\/strong>, resume Rita Fern\u00e1ndez<\/strong>, corresponsable de la colecci\u00f3n Quelonios<\/em> junto a Juana Orquin<\/em> y Gabriela Mocca<\/em>, surgida en 2010 para cubrir un espacio desierto. “Nuestras publicaciones estaban destinadas a un p\u00fablico adulto -remarca-, faltaba una mirada hacia las infancias”, los destinatarios m\u00e1s j\u00f3venes que ten\u00eda cualquiera de las colecciones de la biblioteca no bajaban de los 13 a\u00f1os.<\/p>\n

La colecci\u00f3n infantil del sello de la Biblioteca Nacional se materializ\u00f3 durante la gesti\u00f3n de Horacio Gonz\u00e1lez, quien motoriz\u00f3 numeros\u00edsimas publicaciones.<\/strong> El objetivo de estas en particular fue “suscitar y promover la creaci\u00f3n de nuevos lectores y lectoras, apelando a la memoria de nuestro pa\u00eds” en materia de lectura, explica Fern\u00e1ndez.<\/p>\n

“Nos parece una forma preciosa de pensar a los ni\u00f1os y ni\u00f1as como posibles lectores y, a la vez, como parte de la historia de la Biblioteca”Rita Fern\u00e1ndez<\/cite><\/p><\/blockquote>\n

El nombre Quelonios<\/em> fue una idea de Gonz\u00e1lez, era el nombre de la librer\u00eda de un viejo amigo suyo exiliado en Brasil y en la contratapa de la primera serie se refiri\u00f3 a esas tortugas como “animales que podr\u00edamos imaginar testigos absolutos de la historia de la humanidad”.<\/p>\n

Despu\u00e9s escribi\u00f3: “Con esta colecci\u00f3n de cuentos, compartidos por autores argentinos como una nueva muestra de amistad, en la Biblioteca Nacional vislumbramos un momento de lectura para ni\u00f1os y mayores, con el mismo \u00e1nimo de sorprendernos por estas tortugas que quiz\u00e1s lo saben todo sin decirnos nada”.<\/p>\n

“Nos parece una forma preciosa de pensar a los ni\u00f1os y ni\u00f1as como posibles lectores y, a la vez, como parte de la historia de la Biblioteca. Esa mirada enigm\u00e1tica, la de las tortugas, es la que se nos ofrece como un acertijo, como el de todo lector que se deja afectar por aquello que lee, con una inocencia despojada de todo prejuicio. De esa perplejidad, nace un di\u00e1logo genuino entre generaciones”, apunta Fern\u00e1ndez.<\/p>\n

La reimpresi\u00f3n de estas tres antolog\u00edas, agotadas durante a\u00f1os, es tambi\u00e9n un homenaje y un reconocimiento hacia Gonz\u00e1lez:<\/strong> “Sin su inagotable impulso y osad\u00eda no hubiera sido posible, ni ser\u00eda posible hoy la existencia de una editorial p\u00fablica en la Biblioteca Nacional. En esa corriente se inscriben los esfuerzos de Juan Sasturain, el actual director, por prolongar esta iniciativa en medio de las ostensibles dificultades que la edici\u00f3n de libros presenta en esta \u00e9poca”, dice la editora.<\/p>\n

“Con esta colecci\u00f3n de cuentos, compartidos por autores argentinos como una nueva muestra de amistad, en la Biblioteca Nacional vislumbramos un momento de lectura para ni\u00f1os y mayores”Horacio Gonz\u00e1lez<\/cite><\/p><\/blockquote>\n

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Nuevas complicidades<\/h2>\n

\u00bfCon qu\u00e9 nuevos intereses y desaf\u00edos se hizo esta reactivaci\u00f3n?<\/strong> “Pusimos mucha energ\u00eda en recuperar las series infantiles celebradas por distintos p\u00fablicos. Adem\u00e1s de su reimpresi\u00f3n y la preparaci\u00f3n de un cuarto volumen que lanzaremos antes de fin de a\u00f1o, quisimos renovar la colecci\u00f3n Quelonios <\/em>con nuevas complicidades; y en la b\u00fasqueda de nuevos lectores exploramos miradas hacia la infancia por caminos menos frecuentados”, indica Fern\u00e1ndez.<\/p>\n

La literatura infantil “creci\u00f3 much\u00edsimo en estos \u00faltimos a\u00f1os -remarca-, surgieron nuevas editoriales especializadas, nuevos lenguajes visuales, nuevas est\u00e9ticas y nuevos tonos <\/strong>con los que dirigirse a las infancias; al tiempo que no pierden vigencia los cl\u00e1sicos, sino que siguen conservando la fascinaci\u00f3n y el misterio de su eficacia, en ese contexto, nos preguntamos qu\u00e9 es lo que pod\u00edamos aportar desde la Biblioteca Nacional” y por eso estas publicaciones.<\/p>\n

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Foto: Eliana Obreg\u00f3n. <\/figcaption><\/figure>\n

Guardianes de la Cultura<\/strong><\/em> es otra de esas propuestas, devenida del proyecto Peque\u00f1os Grandes Mundos<\/strong><\/em>, de la y el dibujante Mey e Ivanke, que “entre 2017 y 2018 recorrieron escuelas rurales argentinas buscando historias escondidas en rincones de todo el pa\u00eds que no forman parte del repertorio de im\u00e1genes m\u00e1s frecuentes en la escena contempor\u00e1nea”, indica la editora.<\/p>\n

En cada escuela trabajaron en talleres de arte con chicas y chicos alrededor de tres tem\u00e1ticas: el entorno, lo individual y lo comunitario<\/strong> y de ese intercambio surgi\u00f3 esta otra serie. Otra forma de contarlo ser\u00eda as\u00ed: “En cada escuela propusieron elegir a un guardi\u00e1n o guardiana, un personaje que encarnara de alguna manera la comunidad, las chicas y los chicos lo construyeron, utilizando un caj\u00f3n de madera para el torso y materiales que pudieran encontrar en el lugar para el resto del cuerpo; contaron su historia, hicieron los dibujos, los fotografiaron, y con todo eso, hicieron un libro”.<\/p>\n

Cada libro ten\u00eda dos copias: “la primera quedaba como tesoro de la escuela, la segunda viajaba con Mey e Ivanke hasta la pr\u00f3xima parada, donde repet\u00edan el gesto en busca de otra experiencia”, repasa.<\/p>\n

Cuando Iv\u00e1n Kerner <\/em>y Mey Clerici <\/em>propusieron que la Biblioteca Nacional publicara los libros que hab\u00edan producido en esos viajes, “nos enamoramos inmediatamente -cuenta la editora-. De ah\u00ed surgi\u00f3 esta edici\u00f3n que consiste en una caja con los 23 libritos que produjeron las chicas y chicos de cada una de estas escuelas, m\u00e1s un librito, el 24, que cuenta la experiencia e invita a comunidades de todo el pa\u00eds<\/strong> (escuelas, clubes, familias, vecinas y vecinos) a replicarlas y crear sus propios guardianes”.<\/p>\n

“Nos pareci\u00f3 una oportunidad inmejorable de pensar en las infancias no solo bajo la forma de lectores que reciben una narraci\u00f3n, desarmando esa idea de que la difusi\u00f3n de la literatura va desde las instituciones hacia los territorios, o desde el mundo adulto hacia los ‘ni\u00f1xs’, sino pensando a los ‘ni\u00f1xs’ como autores de historias que pueden circular en otras direcciones, produciendo libros en los que podemos escuchar y leer lo que las infancias que se despliegan en diversas geograf\u00edas y modos de vida tienen para contar”, concluye.<\/p>\n

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Foto: Eliana Obreg\u00f3n. <\/figcaption><\/figure>\n

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D\u00f3nde y c\u00f3mo<\/h2>\n

Distribuidos por La Perif\u00e9rica, estos libros pueden adquirirse de manera remota a trav\u00e9s de la venta online y se venden en librer\u00edas de todo el pa\u00eds. En la librer\u00eda de la Biblioteca Nacional, ubicada en avenida Las Heras, esquina Ag\u00fcero, ciudad de Buenos Aires, pueden adquirirse con un 20% de descuento.<\/p>\n

Los precios, sin descuento, van desde los $3.125 pesos cada libro de la serie Otros Cuentos, $4.000 los de la serie Chiquitos de Am\u00e9rica Latina, $5.000 cada unos de la serie Antolog\u00edas de Cuentos Infantiles, a $12.2000 la caja con 24 libros de Guardianes de la Cultura.<\/p>\n

Sin fines comerciales sino de ampliar la difusi\u00f3n de la lectura, parte del cat\u00e1logo est\u00e1 disponible en la web oficial de la Biblioteca Nacional<\/a>.<\/p>\n

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Mar\u00eda P\u00eda L\u00f3pez: “Hay que evitar la idea de que la lectura es mejor que otros consumos culturales”<\/h3>\n

La desjerarquizaci\u00f3n de la lectura como prioridad de los libros y la des-mitologizaci\u00f3n de los libros como condicionantes protag\u00f3nicos en la formaci\u00f3n de la sensibilidad, la lucidez y la capacidad cr\u00edtica fueron otros de los puntos abordados por Mar\u00eda P\u00eda y Juli\u00e1n L\u00f3pez despu\u00e9s de presentar, cada uno, su primer relato publicado para lectores infantiles. “Hay evitar la idea de que la lectura es mejor que otros consumos culturales”, dice la soci\u00f3loga y ensayista.<\/p>\n

“Podr\u00eda decir que mi oficio es leer, parte de mi trabajo es leer, en el sentido de escribir, preparar clases, dar clases, todo tiene que ver con un mundo en el que el libro y la lectura como pr\u00e1ctica tienen un lugar central. Sin embargo, mi v\u00ednculo fundamental con la lectura es el placer. El modo en que yo estoy ociosa, disfruto en vacaciones o paso ratos muy divertidos es m\u00e1s leyendo que mirando tele o viendo pel\u00edculas”, cuenta ella.<\/p>\n

Su v\u00ednculo con la cultura audiovisual es “bastante menos rico” que con la lectura, asegura, “y eso no lo digo volviendo m\u00e1s prestigiosa ni valorable una acci\u00f3n que la otra; al rev\u00e9s, dir\u00eda que en pr\u00e1cticas de consumo cultural, \u00a1qu\u00e9 feo decirlo as\u00ed!, que en los modos en que nos entretenemos, imaginamos y disfrutamos y ampliamos nuestra sensibilidad, muchas veces me producen casi envidia personas que tienen sensibilidad audiovisual, que pueden estar encontrando mundos muy diversos con lo que ven en cine o en televisi\u00f3n, del mismo modo que me sucede con quienes encuentran esa sensibilidad muy matizada de poder comprender con inter\u00e9s y avidez lo que tiene el mundo de la m\u00fasica”.<\/p>\n

“Siento que todos esos matices, esa capacidad de prestar una atenci\u00f3n absoluta, solo me la reclama la lectura. Y eso no habla mejor de la lectura que de otras cosas, habla de mis l\u00edmites”, sostiene la autora de ensayos como Mutantes. Trazos sobre los cuerpos<\/em> y S\u00e1bato o la moral de los argentinos<\/em> y novelas como Teatro de operaciones<\/em>.<\/p>\n

A su entender “lo que hay que evitar es la idea, muchas veces jerarquizante, que se produce por efecto de la propia primac\u00eda de la cultura letrada y de una sensaci\u00f3n bastante compleja, que hasta dir\u00eda que debemos ponernos a discutir, que es la idea de que ese consumo cultural, que es la lectura, es mejor que otros o forja mejores personas o ampl\u00eda mejor la sensibilidad. Creo que no es as\u00ed, sino que en cualquiera de las artes o lenguajes en los que se producen obras culturales hay que poder intervenir o forjar sensibilidades cr\u00edticas y modos cr\u00edticos de intervenir en ellos”.<\/p>\n

Es decir, “podemos ver cine o series ingenuamente o podemos verlas exigi\u00e9ndoles m\u00e1s, podemos leer libros que est\u00e1n escritos con una gran atenci\u00f3n sobre la lengua, sobre las facultades narrativas, o leer libros que aplanan mucho la propia imaginaci\u00f3n de quien lee y resuelven la lengua de un modo muy tautol\u00f3gico”.<\/p>\n

\u00bfEst\u00e1 sobredimensionada entonces la lectura de los libros? \u00bfHay un pretendido elitismo cultural que desatiende las tramas, historias y desaf\u00edos de lectura que pueden presentar formatos por fuera del libro? \u00bfQu\u00e9 es, en definitiva, leer?<\/strong><\/p>\n

“Para m\u00ed es lo \u00fanico posible -consigna por su parte Juli\u00e1n L\u00f3pez-. Creo, s\u00ed, que hay que sacar a la lectura como exclusividad de los libros y del tr\u00e1fico de saberes y extorsiones de lo que se debe leer”, y advierte: “hay que aprender a leer, eso nunca se sabe, \u00e9se es un saber que siempre se olvida, hay que aprenderlo siempre”.<\/p>\n<\/p><\/div>\n

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Juli\u00e1n L\u00f3pez: “Quiz\u00e1 escrib\u00ed para decir que lo importante es defender la conversaci\u00f3n con uno mismo”<\/h3>\n

Los escritores que abrieron la serie Otros cuentos de Quelonios<\/em>, la colecci\u00f3n de literatura infantil de la Biblioteca Nacional, cuentan qu\u00e9 juicios previos guardaban alrededor de la escritura para ni\u00f1os y qu\u00e9 desaf\u00edos y descubrimientos les signific\u00f3 entrar en ese terreno y, ante eso, Juli\u00e1n L\u00f3pez especula que puede que haya escrito para “decir que lo importante es mantener y defender siempre la conversaci\u00f3n con uno mismo”.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 les gustaba leer de chicos, hab\u00eda algo que a\u00f1oraran haber podido leer y que todav\u00eda no hab\u00eda sido escrito de la manera en que ellos lo deseaban?<\/strong> L\u00f3pez y L\u00f3pez, autores respectivamente de Un libro lleno de problemas<\/em> y \u00bfQui\u00e9n le pone nombre al gato?<\/em>, proponen distintas respuestas.<\/p>\n

“No a\u00f1oraba, todo era descubrimiento. Me encantaba leer y tal vez justamente eso suspend\u00eda la a\u00f1oranza. La lectura me ofrec\u00eda algo de estabilidad y aventura que me ubicaban mucho, pienso ahora que me pon\u00eda a la altura de mis aspiraciones: ni\u00f1o curioso y muy t\u00edmido desaforado adentro de mundos que me colmaban y me sacaban la timidez”, dice a T\u00e9lam Juli\u00e1n L\u00f3pez.<\/p>\n

“De ni\u00f1a, yo ten\u00eda un deseo especial por los libros -interviene L\u00f3pez ensayista, investigadora y docente-. Porque vengo de una casa que no ten\u00eda bibliotecas, no es un modo de decir, tampoco ten\u00eda acceso a libros. No recuerdo, por ejemplo, libros para ni\u00f1as\/ni\u00f1os peque\u00f1os ilustrados, digamos. Los primeros que recuerdo son los de la colecci\u00f3n Billiken que ped\u00eda para mi cumplea\u00f1os: Mujercitas<\/em>, Coraz\u00f3n<\/em>, Las mil y una noches<\/em>“, cuenta ella.<\/p>\n

Los menciona porque son libros “para una infancia lectora m\u00e1s grande -apunta- y \u00e9ste libro que ahora aparece en la colecci\u00f3n Quelonios busca dialogar con la imaginaci\u00f3n de ‘ni\u00f1es m\u00e1s peque\u00f1es\u00b4, por el tipo de ilustraciones que tiene, el tipo de juegos, la historia escueta. Quiz\u00e1s cuando me tent\u00e9 con la invitaci\u00f3n que me hac\u00edan las compa\u00f1eras y compa\u00f1eros de ediciones de la Biblioteca Nacional para escribir en un g\u00e9nero que nunca hab\u00eda probado, me tentaba tambi\u00e9n eso de que era un libro para aquella ni\u00f1a que no tuvo ese tipo de libros y que los disfrut\u00f3 m\u00e1s bien de grande, no tanto porque no existiera lo que ella buscaba en la escritura, sino porque no los hab\u00eda conocido”.<\/p>\n

\u00bfQui\u00e9n le pone el nombre al gato? <\/em>surgi\u00f3 de la relaci\u00f3n con el gato que convive con Mar\u00eda P\u00eda, llamado Teo, aunque en el cuento aparece sin nombre. “El libro es casi, te dir\u00eda, una especie de estado de deslumbramiento y de empezar a jugar con algo que a m\u00ed me pasa en general cuando estoy escribiendo ficci\u00f3n, que es partir del principio realista: esto est\u00e1 ac\u00e1, esta esquina, lo que dec\u00eda Aira sobre el realismo en Borges, que te pone en la trampa de decir que esto ocurre en el barrio Constituci\u00f3n”.<\/p>\n

“Yo en general no lo vivo eso como la trampa de un autor o autora -reflexiona-, sino que lo vivo como algo m\u00e1s, como si fuera la piedra de toque, la necesidad de partir de una escena que existe en la vida, de una escena vista, asistida o de un tipo de persona que puede ser el punto desde donde elaborar un personaje”.<\/p>\n

Por otra parte, \u00bfde d\u00f3nde sali\u00f3 ese cuento que tiene una sola idea y muchos problemas, ese cuento que no cuenta, que no es demasiado largo ni demasiado corto, que est\u00e1 demasiado contento y demasiado triste a la vez, que parece escrito para adultos tambi\u00e9n, y que planteado como est\u00e1 es muy liberador?<\/strong><\/p>\n

“\u00a1Fue escrito para vos, claro! -responde L\u00f3pez, en rol profesor- Ese vos es el destino so\u00f1ado de una escritura, claro que fue escrito para vos. Tal vez s\u00ed, tal vez escrib\u00ed este librito para calmar una a\u00f1oranza, para decir que los que tenemos una sola idea y muchos problemas estamos ac\u00e1 y somos parte, que estar ac\u00e1 es tener problemas y que en esa vinculaci\u00f3n: estar vivo, tener problemas -y dolor y soledad- y una sola idea, hay una din\u00e1mica y que esa din\u00e1mica no es estable y es una hermosura”.<\/p>\n

Un libro para decir “que estar vivo es, tambi\u00e9n, una hermosura. Y que, como esa chibolita del cuento, uno puede defender las citas secretas que tiene consigo mismo sin tenerles miedo, que uno puede mantener la conversaci\u00f3n consigo mismo a pesar de los pesares, a pesar de la tristeza, de las cosas que pasan y le pasan. Que lo importante es mantener y defender siempre la conversaci\u00f3n con uno mismo”.<\/p>\n<\/p><\/div>\n

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Relacionadas<\/h3>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"\n
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Quelonios, la primera colecci\u00f3n dedicada a textos infantiles de la instituci\u00f3n, vuelve a librer\u00edas de todo el pa\u00eds con antolog\u00edas de algunos de los autores m\u00e1s emblem\u00e1ticos de Argentina. Adem\u00e1s, se suma la serie\u00a0Guardianes de la cultura, que re\u00fane 23 cuentos de ni\u00f1as y ni\u00f1os de escuelas rurales de todas las provincias.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9971,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[25],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ritmocordoba.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9970"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ritmocordoba.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ritmocordoba.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ritmocordoba.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ritmocordoba.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=9970"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ritmocordoba.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9970\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ritmocordoba.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/9971"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ritmocordoba.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=9970"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ritmocordoba.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=9970"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ritmocordoba.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=9970"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}